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私教版七大课后古诗鉴赏专题练习(附答案)

2021-08-05 23:01:41诗集古诗网
(3)请赏析一下“独坐幽篁里,弹琴复长啸”的艺术特色。(1)诗中连用五个地名,这在绝句中是独一无二的,请写出这五个地名。(2)古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。《逢入京使》一诗表达了作者什么样的情感?“凭君传语报平安”表达了是人怎样的心理?(1)请用简洁生动的语言描绘诗中送别的画面。1、下面对《约客》这首诗的赏析,不恰当的一项是(C)A.

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课后附录诗练习课后附录诗练习《山间杂诗》(1)诗人用烟、竹、日落、鸟、云等景物营造静谧自然的氛围,表达作者的慰藉悠闲,悠然自得的思绪?《竹里关》(1)诗营造了一种优美而优雅的意境,表达了诗人宁静淡泊的思绪?(2)诗采用了动静结合的方式) (3)请欣赏“独坐孤篁,弹琴长吼”的艺术特色。我一个人坐在竹林深处,弹琴一边怒吼,以动定静,以琴怒吼,与月夜竹林的寂静相反,表现出诗人平静淡泊的心情。地名排成一排,这是联合国ique 在绝句中。请写下这五个地名。好处?峨眉山鹭图古诗答案,平强,清溪,三峡,禹州。突出旅行的速度和思乡的紧迫性(想念的朋友)。 (2)用生动的语言描述了“峨眉山半月半秋,影入平强江水”的场景。一个秋夜,半圆明月挂在峨眉山上, 《春夜洛阳文帝》(1)诗中能露,主句是这夜曲里的柳香,谁能' (2)古人写诗很讲究词的提炼,往往有一个词的美。试体会诗的表达效果。 “暗”与“满”之分。暗:不知道笛声从何而来,也不知道吹笛者是谁,故称暗。另外,“暗”也有断断续续的含糊之意,表示长笛。遥远的声音和夜晚的寂静。

它表达了诗人听到长笛后的孤独情绪(思乡之情)。 “满”的意思是“散播和被填满”,表示笛声随春风四散,遍及洛阳,仿佛无处不在。表达了诗人深深的思乡之情。 《每进北京》(1)“逢入京使”这首诗表达了作者的心情?表达了诗人远离边塞的思乡之情。什么样的心理?表达了复杂的心理担心亲戚无所事事,同时担心亲戚担心自己的复杂心理。《滁州西流》(1)用生动的语言形容“大潮带雨带夜”)急,但野渡船嚣张。”这句话表达的场景。傍晚,上升的泉水被毛毛雨夹住,水流湍急。在这野渡口,连一个人都没有。寻人影,唯独小舟悠闲自卧。水边。(2)“滁州西涧”诗意营造恬静恬静的意境,表达作者悠闲恬淡的意境。《江南逢李桂年》(1)这首诗主要是narra tive, before and after 这两句话讲述了什么样的情况?诗人的思想和感情是什么?前两句讲青春正值盛世,李桂年经常去豪门,听李桂年的生活场景唱歌。这句话讲的是安史之乱后生活在江南,再遇李桂年的情况。它表达了诗人对繁华开元的无限怀念,对民族运动现实的无限感慨,以及对自己漂泊的深沉感伤。 (2)“落花时节”有什么特殊含义?比喻国运没落,人生没落,壮年不再。

(3)赏分析最后两行诗的表现手法和思想感情。用江南美景来衬托纷乱的世界和下沉的人生体验。"寄灵车到师父”(1)请用通俗生动的语言来形容这首诗 告别画面。明亮苍白的竹林寺,傍晚的钟声,斜阳下,几层青山,远行者(师父)凌澈)头上戴着帽子,飘走。(2)杳杳钟夜声中夜字有什么作用?夜字指已是黄昏鹭图古诗答案,钟声)此时似乎在催促凌澈回山,渲染出离别时的悲伤。1、下对《约》诗“柯”的欣赏,不恰当的是(C)A。前两句形容时令特色和乡土气息,流露出诗人在一旁等待朋友来访时的心情。第三句点击标题时,用“午夜”表示诗人等了很久,客人还没有到,只听到雨声和蛙声。 C.第四句描写了“自由下棋”的细节,形象地表达了诗人此时悠闲而从容的心情。 D、全诗通过环境的渲染和人物的动作,描写诗人雨夜候客的情景,含蓄而迷人。 “论诗”1、“论诗”在诗中”“李杜”分别指李白和杜甫。“风骚”分别指国风和李骚。这里指写诗。2.,什么样的这首诗表达的观点是什么?诗歌应该随着时间的推移而不断演变,诗人在创作的时候也应该寻求新的变化。不只是古人的作品才是最好的。每个时代都应该有自己的诗人。

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