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浙江省2018年中考2018年中考语文试卷全集汇编中古诗词鉴赏专题2

2021-08-07 11:04:15诗集古诗网
【分析】本题考查学生的古诗鉴赏能力。【解答】(1)本题考查诗歌内容理解。(2)本题考查诗歌情感理解。【解析】本题考查诗歌炼字赏析。阅读下面两首古诗,完成(1)(2)两小题。(2)本题考查诗歌表现手法的理解与运用。(1)结合加点字词赏析画线句子。【解答】(1)本题考查对诗歌关键句的赏析。(2)本题考查古诗的赏析,注意通读全诗,理解诗意。这两首写了“雨”的诗歌,表达的情感有什么不同?

金华、丽水古诗鉴赏古诗读衰年促谷子酝酿,渐喜交友消散,幽居无名。 【注】选自《杜诗详注》。发送,快递。酿小米:酿造。移栽桔子:种植桔子。 (1)古诗强调对应,每句好句都是完美的。第一对联中的“近”是从“啭”二字中听到的;“光”,从“”、“野花落”这个词可以看出” 对联中的“小枝”和“春水生”对应着第一对联(2)《杜诗储备》)说这首诗“叙述了春天的风景”草堂,寄意。”诗人寄来的“意”是什么?【解析】】本题考查学生鉴赏古诗的能力。这首诗是杜甫住茅屋后寄来的在成都,他看到了春天的风景。茅草屋的春天风景第一对联,作者看到了树上的黄鸟鸣叫,白鸥轻飞。在联处,我看到了地上的野花,孤村的春天开始生机勃勃。脖子上写着我老了,我要赶紧酿酒,然后……细雨飘在橘子上。尾联写诗人逐渐喜欢孤独的隐居生活,断绝了与外界的联系,即使没有名字,也表达了作者在乡下的宁静和从容,淡泊在世界之外。 【答】(1)本题查对诗内容的理解。第一对联,徐草堂春景,送你。意思。近,从字听;光,从字看泛。野花落,承枝;春水长,承盘竹。这些都是自然的好句子。填谷子移橙,是悠闲自在的事。谢娇忘记了自己的名字,有一种外出的念头。世间。在最后一副对联中,诗人逐渐喜欢过孤独的隐居生活,切断与外界的联系,甚至可以用自己的名字,在悠闲感上可见一斑。

(2)此题考查对诗歌的情感理解。《千意》是一幕瞬间的抒情作品。第一幅三联画讲述了一个安静的春天场景,意在为抒情铺平道路。作者的情感发生了变化从“渐享友情灭,隐居隐居”以无名直接表达,诗人逐渐喜欢切断与外界的联系,隐居处不使用自己的名字,流露出杜甫安逸的生活在成都的小屋里,表达了田园幽居、淡泊外界的悠闲自在。答:(1)泛泛;野花落(2)幽居橘野,外面的世界从容自在。翻译) :黄鸟在他身边的树枝上轻声哀号,在水中划船,白鸥在他面前轻轻飞过。一小路开满野花,孤村的泉水渐渐有了生机. 晚年催我做w很快,毛毛雨就飘在橘子上。我渐渐喜欢切断与外界的联系,在僻静的地方也不用自己的名字。 【点评】诗歌鉴赏方法指导:1、从作者入手,联系已知作者的身世,了解文体知识的内容; 2、 借助诗歌的标题、注释和写作背景,了解诗人的写作意图; 3、从语言入手,把握诗中的关键词(动词、形容词、议论文、抒情词组)4、诗词表达手法鉴赏(情景交融、物物相映、意境抒发、静转动) <组合静>对比、虚实明暗、含蓄委婉、直白表达、引用典故等)。嘉兴、舟山朗诵以下古诗,完成了千里桑玛绿城第十五次,万灯齐鸣。行至衡山以北,见云见西,闻雁鸣。苔石下的师父开元寺,尚有当时的旧名。

【评论】胡(h)水:沱沱河。父亲:战国时期赵武陵王。他请求国家让他的儿子惠文王称自己为师父。魏陀:即赵陀,秦朝衡山人真定,名将,南越开国皇帝。莫:同《暮光之城》。 15. 这首诗的语言质朴朴实,却蕴含着朴实的深意。结合全诗,体会对联中“爵”字的含义。分数描述和答案示例。可以结合对诗歌内容的整体分析和思考。理解准确、全面、深入。表情流畅而清晰。例1:寿莲描绘了一幅充满活力的画面。镣铐和颈项,将生命的短暂与永恒不朽的本质形成对比。意思是,师父,魏陀等人虽然也是历史上的显赫人物,却早已被人遗忘。现在很难找到他们的故居。只有刻在开元寺石头上的名字,在苔藓中依稀可见。 然而,自然界中的事物,如衡山、湖水等描写大自然的古诗或词并加以赏析,还活着。从全诗的角度,运用对比手法描写景物,“觉”二字表达了事物的沧桑、兴衰之感,以及作者的观点:只为世代相容和平生活和工作已成为历史。永恒。只是结合最后两个来谈谈。正确分析理解最后两个关节的意思,写出两个想法和感悟,表达有条理。例二:父亲、魏陀等人也是历史上的显赫人物,但时至今日,他们所留下的荒坟,都在木岩秋草隐匿,难以寻觅,虽然开元寺的石碑上刻着名字依旧依稀可见,却完全被苔藓覆盖。这只是时间问题。唯有衡山、湖水等自然事物尚存,以永恒恒久的自然反映生命的短暂。