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看洞庭湖的古诗

2021-08-14 21:01:20诗集古诗网
望洞庭湖古诗望洞庭湖古诗详情:望洞庭遥望洞庭湖非常美丽。洞庭湖在刘禹锡的《望洞庭》诗中,《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡所作的一首七言绝句。《望洞庭》载于《全唐诗》卷三百六十五。此诗通过对洞庭湖高旷清超的描写,充分表现出诗人的奇思异采。《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡所作的一首七绝。2、读懂古诗,想象古诗所描绘的景色,体会作者对洞庭湖的赞美之情。你们了解洞庭湖吗?

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洞庭湖的古诗

望洞庭湖古诗

看洞庭湖的古诗词详解:

洞庭湖

空荡荡的江水浩瀚荒凉,渔船天天停泊。三月绿草浪高,

青白杨花吹出一缕青烟。爱不伤春木,没钱买酒。

仍然有一些渔民住在他们的家中,但村子已经不接近日落了。

王冬婷

唐刘玉玺

湖光秋月相融古诗望洞庭课件

泳池表面没有护目镜。

远眺洞庭山河,

银盘子里的绿色蜗牛。

翻译

洞庭湖的碧水与明月相得益彰,十分和谐。水池表面没有风,像镜子一样没有磨损。洞庭湖的景色很美。银盘子里好像有一只蓝色的蜗牛。

刘禹锡(772-842)字梦得,洛阳人,唐代文学家、哲学家,自称汉中山景王后裔,原为王书文政治部成员。改革组,王树文政改组成员。著名的已故诗人,被称为“诗英雄”。他的家族是儒家世世代代相传的书香世家。政治上崇尚创新,是一位王树文派政治创新活动中的核心人物,后永真改革失败,改名朗州司马(今湖南常德)。据常德史学家、收藏家周新国先生考证,湖南,刘禹锡降级兰州司马,其间写了著名的《汉寿城春望客》。一起去元县并且顽强地活着。晚年回到洛阳时,他还带着“马思扁草拳”的骄傲。

洞庭湖在刘禹锡的《王洞庭》中,

作者比较:《未磨光的铜镜》和《银盘蜗牛》。

将湖面与未抛光的镜面进行比较,

洞庭湖景观比作:白银盘上的绿蜗牛。

《王洞庭》是唐代诗人刘禹锡的七言绝句。 《全唐诗》卷三百六十五载《王洞庭》。这首诗通过对洞庭湖高狂清潮的描写,充分表达了诗人的奇思妙想。表达了诗人对洞庭湖的热爱和赞美。

《王洞庭》是唐代文学家刘禹锡的一首诗。以下是山良儿童网为帮助大家学习这首古诗而整理的教学设计。

1、 正确、流畅、感性地朗读古诗,并能背诵古诗。

2、了解古诗词,想象古诗词所描绘​​的风景,欣赏作者对洞庭湖的赞美。

想象古诗中描绘的风景。

了解古诗词的含义。

1、学生课前上网、看书了解洞庭湖。

2、courseware。

一、激趣,导入

1、同学们,你们去过洞庭湖吗?你知道洞庭湖吗?谁能介绍一下?

2、今天,我们和唐代著名诗人刘禹锡一起去看洞庭湖。

二、读通古诗

1、生自由练习阅读古诗。

2、recording fan 读古诗。

3、指的是按名字朗读古诗,要求学生朗读韵律:223。

三、读懂古诗

1、生通过团队合作,用相关材料讲古诗词的含义。

2、group 汇报古诗词义。

四、品读古诗

1、指名读古诗,说说古诗写了什么场景?

2、学生报报,课件会一一展示。

3、设置问题:

⑴为什么要把没有风的湖比作未磨光的铜镜?

⑵为什么要把洞庭湖的风景比作银盘里的绿蜗牛?

4、生借助课件中的情况回答。

5、从古诗词中可以了解作者当时的心情。

五、会读古诗

1、你认为应该用什么样的语气来读这首诗。

2、尝试阅读古诗。

3、 表示阅读评论。

4、背诵古诗。

六、课外发展

1、链接到刘禹锡的其他古诗。

2、 允许学生自由阅读和学习。

七、class 总结

在这节课中,我将信息技术应用于古诗词教学,课堂教学效果较好。我认为成功在于:

1、课前上网搜集资料,不仅拓宽了学生的知识面,超越了文章所提供的知识内容古诗望洞庭课件,还培养了学生的自学能力。

2、摄影范读为学生提供标准化阅读,方便学生模仿。

3、courseware的使用,让学生对古诗所描绘的景物有一个直观、生动的认识,更好地体会古诗所描绘的意境,体会到古诗中两种隐喻的精妙之处。正文。

4、courseware 链接到刘禹锡的其他诗歌,让学生对刘禹锡有更全面的了解,丰富学生的积累。