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“大漠孤烟直,长河落日圆”怎么背先把它画出来

2021-12-22 08:55:33诗集古诗网
浙江少年诗词大会的两位专家有话说。中小学生还能因为学习诗词提高修辞思维能力,因为诗意的思维方式很大程度上取决于修辞思维能力,像苏轼的“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,就是天才的比喻。结果,小吕不仅爱上了古风歌曲,还爱上了古诗词。浙江少年诗词大会四轮预赛,到底哪些题目难住了大家?

钱江晚报

图片来源:中国杭州的秋天有多美?很多人感叹“言语无法形容”。但诗中小主们立刻浮现:“落日孤鸟同飞,秋水长空同色”,“湖秋月相和,池有没有护目镜。” 夕颜归南”……

11月的每周六,2021浙江青年诗歌大会举行初选。进行了四轮在线答题。全省5万余名中小学生参加。共有800多名中小学组参赛选手晋级。他们将参加今晚7点的网上改选。

如何成为一个小诗高手?浙江青年诗歌大会的两位专家有话要说。

“大漠孤烟直,长河落日”怎么念

先画出来

在杭州师范大学教授、中央电视台“百家讲堂”主讲人王松洲看来,学诗不仅可以陶冶诗情,还可以积累诗智慧。它表现了诗人的进取精神和远见卓识古诗石灰吟的诗意,也表达了高瞻远瞩的哲学思想。中小学生也可以通过学习诗歌来提高修辞思维能力,因为诗的思维方式很大程度上取决于修辞思维能力。就像苏轼所说的“西湖比西方,淡妆总是合适的”,就是天才的比喻。同时,诗歌也有助于陶冶诗情,成就诗意人生。

学诗,最关键的一步就是激发兴趣。王松洲举了一个例子:“‘孩子们急着追黄蝶,飞入菜花,无处可寻’。让青少年爱上这首诗的最好方法是让他们把自己的经历和幻想带入诗的情况。还有细节。”

学生可以还原图像以方便理解。比如看过王维的《大漠孤烟,元龙江落日》,可以先画下来感受一下。

运用背诵、想象、对比等方法,也有助于大家理解和积累诗歌。例如,李白《年少不知明月,谓之白玉盘》中同样的“明月”,童趣十足;苏轼的《明月几时来,问酒上天》,是寂寞;在杜甫的《今夜白露,月是故乡明》,是怀旧;在孟浩然的《野旷天低树,江倾月亲近人》,是安慰;在王维的《明月照人》,松,清泉石向上流”中间是禅意;在张九龄的《海上明月,天涯分今》中,是相思……

上学路上,上课前一分钟,一边洗

充分利用碎片时间背诵诗歌

杭州市滨江区教育研究院小学语文教师、研究员吴小荣认为,古诗词是一门集语言、韵律、音韵、意境为一体的艺术。它有几个数字和一千个字。学习古诗词,不仅要掌握凝练优美的语言,还要了解中国文化的起源和发展,学习先人的智慧,丰富情感,有创新的信心和积累。“从这个角度来说,学习古诗词可以全面提高学生的核心语文素养。”

吴老师认为,小学生在学习古诗词时,有两个“难关”是最难跨越的。一是古诗词的语言、背景与学生所使用的语言、生活环境差异较大,造成的困难感和陌生感;很容易陷入死记硬背,失去兴趣。

小学是记忆的黄金时代。这个时候,古诗的积累对生活很有用,可以用他们喜欢的方式引导背诵的积累。例如,结合作者生平和历史典故,讲述古诗背后的故事,将古诗意蕴融入故事中,以缩短时空距离,消除陌生感;中、高年级学生也采用分类和积累的方法,比如专注于一首诗,形成对比,形成块。

在形式上,同学们可以通过团队合作,共同积累,营造积累的氛围,相互促进;他们可以将古诗词与现代流行音乐的旋律搭配起来,作曲,唱歌,促进积累。

在时间安排上,大家可以利用零散的时间,比如:上学路上、上课前一分钟、洗漱时间……都可以轻松地听、唱、背,消除陌生感。

【浙江新闻+】

听书听古风,写个小秘诀,为家族贡献冠军父母

图片来源:视觉中国 很多家长把这次诗歌大会当成周末的亲子活动。当孩子们回答问题时,他们会陪伴自己。

环顾四周,一些家长萌生了重读唐诗宋词的想法。进入半决赛的五年级同学周妈妈说:“我之前背过的都快忘记了,孩子答完就想跟我说话,不知道问三有问题,赶紧学起来!”

有的家长满怀抱负:“这次准备不充分,没能进四强,明年要和宝宝一起努力拼搏!”

上周六举行的初选最后一轮竞争非常激烈。中学组的周冠军是三名成绩相同的选手。他们分别来自杭州师范大学未来科技城学校、杭州二中白马湖学校和杭州钱江新城实验学校。.