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近年来,诗词赏析题已成为中考语文的最爱!

2021-12-26 05:55:27诗集古诗网
近年来,诗词赏析题已成为中考语文出题的最爱。下面由学习啦小编给大家整理了中考语文古诗词赏析方法总结,希望可以帮到大家!中考语文古诗词赏析方法总结中考语文古诗词高分策略

近年来,诗歌鉴赏题已成为中考语文题的最爱。做这类试题,考生除了要真正熟练掌握诗歌的内涵外,还需要掌握一定的方法。以下是学习编辑对中考中国古诗词鉴赏方法的总结。我希望我能帮到你!

高考中古诗词鉴赏方法综述

一、注意积累古诗背景知识

这个背景知识主要包括诗人的人生经历、思想感情、艺术风格等。掌握了这些内容,我们在欣赏诗歌的时候就可以从头到尾分析诗歌了。

如:李白的愤怒人生,清新淡雅的画风;杜甫忧国忧民的一生,忧郁失意的作风;辛弃疾的抗金复宋大业,除了雄伟的题材,也不乏委婉和蔼可亲;王维的诗含蓄而生动,白居易的诗优雅而通俗,李商隐的诗清丽,李玉的诗忧郁而细腻动人,欧阳修的诗清丽而贴近,刘庸的诗缠绵奔放,苏轼的诗雄浑奔放,李清照的诗婉约而忧伤,陆游的风格刚劲奔放,明朗流畅……

二、掌握几种常用的鉴赏词

1、常见的意境:幽美、幽清、明快、雄伟壮丽、雄伟凄凉、荒凉、孤寂、冷寂等。

2、常用表现技巧:

(1) 修辞技巧:比喻、拟人、借用、夸张、二元性、平行、对比、双关语、疑问句、反问句等。

(2) 描写手法主要有:托物表达志向、中小见大、动静结合、虚实结合、联想与想象、正面与侧面结合、对比对比、悲怆音乐场景,首先推广的愿望,象征主义,渲染,线条画,典故等。

(3) 抒情方式:直接抒发(开宗派、开门见山、画点睛之笔)、间接抒发(向景表情,借景抒情,借景抒情)。

(4)语言风格:品味全诗表达的语言风格。能回答问题的词一般是:清新自然、朴实无华、清晰明了、多用口语、华丽和华丽,委婉含蓄,简洁生动,生机勃勃 无拘无束,郁闷失意……需要强调的是,在用上述词语赏诗时,不能空洞,更不能笼统。 “不同于诗”,根据每首诗的不同特点,结合相关诗句,有针对性地欣赏。

三、积累不同主题的诗歌

根据诗歌题材和内容的不同,古诗可分为风光(抒情)诗、纪念(赞美)诗、历史(乡愁)诗、田园(山水)诗、边塞(征)诗等。

1、风景写诗:写景抒情抒发景中情感。他们常常以线描和衬托的方式描绘山川美景,表达对祖国河山的热爱,或表达闲适惬意,表达高尚品格。

2、永怀诗:叙事抒发思想,通过对具体事件的叙述,表达个人的仇恨、乡愁、思乡、悲哀、时代感等。

3、吟诵历史的诗词:诗人对某一历史事件或历史人物的吟诵,一般都融合了诗人独特的知识,以历史吟诵,以历史歌颂人,以历史治史,以历史喻今。

4、永武诗:主要特点是托物,表其意。这类古诗中的“物”,大多都有特定的含义。例如,桃花象征美丽,牡丹象征珍贵,白杨花有漂泊之意。不同的形象有不同的内涵。

5、山水田园诗:写田园生活,写山水风景。东晋陶渊明是田园诗的创造者。南朝谢灵云是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗流派,有王维、孟浩然、楚光西等。

6、边塞诗:描写边塞的生活和民族冲突。这类诗的最辉煌成就是高石、岑参、王长岭、王志焕。

四、掌握常用典故和地道意象

古诗常使用典故,既能凝练诗的语言,又能增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性,能收到简洁耐人寻味的效果。

接触后必须尽可能多地掌握常识。如“武陵人”、“蓝客人”、“莲坡老人”等。古诗中的一些惯用意象有特定的用法,如告别诗中的“柳”、“月”等意象,表达哀怨的“流水”、“春雨”等意象,以及“鹅”、“红”等意象。豆”来表达渴望。如“竹”、“兰”、“梅”、“菊”等,常用于表现志杰。

中考古诗高分对策

课程标准要求

1. 背诵优秀诗篇,在阅读过程中注意体验情感,背诵50首优秀诗篇(段)。

2. 背诵古诗词,有意识地积累、理解、运用,提高鉴赏力和审美情趣。

3. 评价学生对古诗词和文言文的阅读,重点考察学生背诵的积累过程。

考试大纲说明

背诵《粤语大纲》规定的文言文必须背诵的古诗词48首、名句24句。(背诵)