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复旦精神的使者继续践行“自由而无用”的人

2021-12-26 05:56:03诗集古诗网
毕业典礼上,老师们给毕业生上的“最后一课”备受关注。在致辞中,陆雄文教授提醒大家在迈出校门之后,不忘复旦大学校名、校训、校歌里所阐释的复旦精神,准确理解“自由而无用”,搞清楚“无用”“有用”之间的关联。亲爱的毕业生们,从今天开始,你们将告别复旦校园,带着荣耀,再上征程。那么复旦人因自由而需要“无用”吗?这也是大学的“有用”。这就是复旦人的“有用”。

编者注:

又是一年的毕业季,高校陆续迎来了毕业季的“高潮”——毕业典礼。毕业典礼上,老师们给毕业生们上的“最后一课”备受关注。面对离开老师的学生,老师也忍不住说几句。这些演讲很多不仅贴近生活,而且发人深省。本期,我们刊登了复旦大学管理学院院长卢雄文教授在2019年毕业典礼上的演讲。陆雄文教授在致辞中提醒大家,走出校门后,不要忘记复旦大学名、校训、校歌所诠释的复旦精神,准确理解“自由而无用”。并澄清“无用”和“有用”之间的区别。'S 协会。“大学的‘用’在于‘大用’,不能功利,不能肤浅,不能自私,不能狭隘。大‘用’不等于‘用’就应该”马上就意识到了,但应该是经过了很长一段时间的谱写。“希望你们以后会以‘复旦人’为荣。” 作为复旦精神的使者,您将继续践行复旦精神,传播复旦精神,做一个‘自由有用’的人。” 它不能自私或狭隘。大的“用处”并不意味着它的“用处”应该立即“实现”,而是应该在很长一段时间内。“希望你们今后以‘复旦人’为荣。作为复旦精神的使者,继续践行复旦精神,弘扬复旦精神,做一个‘自由有用’的人。” 它不能自私或狭隘。大的“用处”并不意味着它的“用处”应该立即“实现”,而是应该在很长一段时间内。“希望你们今后以‘复旦人’为荣。作为复旦精神的使者,继续践行复旦精神,弘扬复旦精神,做一个‘自由有用’的人。”

论文将继续甄选和发表各高校教授和校友代表的精彩演讲。也欢迎读者在文章后留言,推荐你难忘的毕业演讲。

亲爱的毕业生们,

各位毕业生的家人、亲戚、朋友,

亲爱的同事和朋友们:

大家下午好!

今天,对于复旦大学管理学院1684名2019届毕业生来说,是人生中的一个光辉时刻:今天,你们见证了自己辛勤付出的成果,为之激动和自豪;今天,你许下了新生活的心愿,为他的事业奠定了新的愿景,准备开始未来的新征程。今天,它对一直支持和见证你成长的家人、朋友和老师同样有意义。在他们的大力支持、细心呵护和耐心指导下,您完成了这段宝贵的学习之旅。他们为你鼓掌,享受他们的满足!

亲爱的毕业生们,从今天开始,你们将告别复旦校园,带着荣誉再次踏上征程。你已经深深烙上了复旦大学的烙印。复旦大学给你的一切——教育、经历、友情、能力,甚至爱情和婚姻——都会成为你开启未来的不竭动力。同时,您也将是复旦的使者,在社会各个层面和领域播下复旦精神的种子。

那么“复旦”这个词对于复旦学生和复旦校友来说意味着什么呢?今天,作为一名在复旦学习和工作了35年的复旦学生、学长和院长,我想和大家谈谈“复旦”二字背后的精神内涵。

在我看来,复旦精神是由复旦大学的校名、校训和校歌所定义和弘扬的。

复旦学名“复旦”选自《尚书大传·余夏传》中的《清云阁》:“日月明,复旦来。” “日月光华”字面意思是太阳每天升起,太阳照耀大地。带来光。从古至今,无论是在中国文化语意体系中,还是在西方文化语意体系中,太阳都代表着神圣与真理。和世界上所有的研究型大学一样毕业寄语模板,复旦学校的名字表明了这所大学追求终极真理的使命。同时,复旦学校的名字也体现了复旦先贤组织自己的教育,以教育强国的梦想。

复旦大学的校训出自《论语·子章》,子夏说:“博学敬业,求知思虑,仁者有仁。” 在我看来,校训至少包含三个含义:

首先是关于学习的态度。要积累知识,既要学习,也要问。要实事求是,先考后问;也是博学多才,在大学学习,不仅要建立完整的专业知识体系,还要学习广泛的知识,尤其是管理学院的学生。学习文学、历史和哲学,学习科技知识,将为管理研究和实践提供前瞻性的比喻和指导,也能理解和把握技术革命带来的经济社会变革和发展的逻辑和方向。同时,我们不仅要向书本学习,还要从实践中学习,向他人学习。所以,