诗集古诗网

您现在的位置是:  > 美文

数学在生活中最好的应用是故事和材料~

2021-08-07 15:01:22诗集古诗网
数学源于生活,用于生活.数学应该是学生生活中不可缺少的一部分,唯有此,数学才会被孩子所接受,才会受孩子的欢迎.数学中有的术语是不能改变的,但有的却可以改为简单易懂,符合孩子的语言特点.生活中充满着数学,数学就应该寓于生活实际,具体运用于生活实践中.从而让学生更深地体会到数学巨大的应用价值和数学的力量.

数学源于生活,用在生活中。数学应该是学生生活中不可或缺的一部分。只有这样,数学才能被孩子们接受和欢迎。因此,数学教学要注意将“你身边的数学”引入课堂,让学生在不知不觉中理解数学的真谛,学会用数学思维的方法去观察和认识客观世界,从而促进学生思维向科学思维发展。如何让学生不惧怕数学,不厌倦数学,把它当作生活中不可或缺的一部分,通过实践,可以从以下几个方面入手。

一、topic 口语化

数学中有些术语是不能改的,但有些可以改得通俗易懂,符合孩子的语言特点。比如《乘法的初步了解》,“初步”这个词既陌生又抽象。我们会觉得枯燥,不妨把它改成“我知道乘法”,多么亲切、简单、活泼。又如:教长度单位时,可以把题目改成“长短短”是多么的简单明了,不是为了说明长短的关系吗?很有意思。在“实践活动”课上,你可以告诉他们,我们在这堂课上都是来“动手和说话”的,让学生的积极性被调动起来,他们会认为数学在生活中。

彩图版李毓佩数学故事系列·数学动物园_五年级寒假生活指导答案山东教育出版社数学_生活中的数学故事

二、import 生活方式

生动有趣的对话可以放松精神,激发兴趣。我们要注意每节课前的介绍和谈话。比如获得全国小学数学课一等奖的黄守华老师,“在这门课”的意思说:“你在绍兴有很多特长,是什么?”同学们自然而然地谈到了米酒。 “你知道它的酒精浓度吗?” “是17.9” “那么,谁在别处见过类似的表达方式?”这种说话方式很容易被学生接受。说到地方特产,同学们自然既亲切又自豪。从特产到日常生活中的共同点,表现手法自然、亲切、贴近生活。

五年级寒假生活指导答案山东教育出版社数学_彩图版李毓佩数学故事系列·数学动物园_生活中的数学故事

再举个例子:在教授公斤知识的时候,我是这样安排的:先拿出一张婴儿的照片,让大家猜猜他小时候是谁?然后告诉学生,这是我们班的高伟,当时只有4公斤。大家知道后都很好奇,也想知道自己小时候的体重。在这种氛围下,我问,你想知道4公斤和8公斤的重量吗?好,下面就来聊一聊。学生学习兴趣的高涨有利于以下教学环节的教学。为学生学习新知识营造民主、科学、和谐、愉快的学习氛围。

三、content 普及。

生活中的数学故事_五年级寒假生活指导答案山东教育出版社数学_彩图版李毓佩数学故事系列·数学动物园

数学内容要贴近生活,方法要生动,符合孩子的年龄特点,教具的设计要直观、科学。总之,一定要适应孩子的心理,贴近孩子的生活。

比如:在“图形的理解”中,我想到了手帕,手帕可以随意折叠,贴近生活。在课堂上,让学生将自己的手帕折成长方形、正方形、三角形、梯形等。对于学生来说,特别是低年级学生打折玩,非常有趣,这也引出了图形的特点。不仅为他们提供了手机游戏,也极大地激发了孩子们的探索热情。

我们还可以根据孩子们的喜好编问题,将童话故事引入课堂。例如:在《时分秒》教学中,妈妈生了三个孩子:大哥用时针胖矮,二哥用分针中等个子,弟弟吃吃吃三兄弟很调皮,总是跑个不停。他们是怎么跑的?孩子们听着童话,学习了知识,初步感受了时针、分针、秒针的特点。时间和时间极大地启发了学生。学习兴趣为掌握新知识奠定了基础。

四、问题的实用解决方案

五年级寒假生活指导答案山东教育出版社数学_生活中的数学故事_彩图版李毓佩数学故事系列·数学动物园

先生叶胜涛说,教任何作业的目的都是为了达到不用教,也就是孩子自己学,学会灵活应用,人解决实际问题。纸上谈兵是没用的。教学的任务是为了学生。创造实践机会,让学生生动活泼地学习和应用知识。例如:学习“认圈”可以让孩子帮助体育老师布置田径和投掷场地。通过这些活动,鼓励孩子们应用他们所学的知识。提高应用能力。这样,既提高了学生对知识的掌握,又激发了他们对数学的兴趣,还增加了一些社会知识。

生活处处都是数学,数学应该嵌入生活的现实中,在日常实践中运用。从中国学生参加国际重大数学竞赛的成绩来看,虽然计算能力强,解题水平高,但实用 应用能力弱,动手能力差,缺乏解决实际问题能力的正确观念,缺乏对数学知识来源于生活的正确认识。这也反映出我们对数学与生活的联系对于教学的认识不足。 ,我相信数学源于生活,用在生活中。重视书本知识与生活实践相结合,培养学生灵活运用知识的能力,激发学习兴趣,开发学生潜能。