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郭沫若诗集有哪些 《站在地球边缘算数》研究案例6

2021-08-24 16:01:33诗集古诗网
《立在地球边上放号》导学案《女神》收录了郭沫若1919年到1921年之间的主要诗作,连同序诗共57篇,多为诗人留学日本时所作。《女神》是开一代诗风的新诗集,成为我国新诗的奠基之作:(1)思想内容上,《女神》体现了“五四”时代精神。2、文本解读:《立在地球边上放号》是郭沫若于1919年9、10月间写的一首新诗。问题1:《立在地球边上放号》怎么读,怎么理解?

《站在地球的边缘,放置数字》介绍案例

学习目标

1、了解郭沫若的生平与创作。

2、品味诗的语言,把握诗的内容,理解诗的象征意义。

3、了解“五四”时期自我意识的觉醒和追求个体解放的社会思潮。

法律学习指导

1、查资料,了解诗人写这首诗的境遇,通过认识人、讨论世界来理解诗歌

2、反复阅读,联系具体语境,品味诗的内涵,感受对诗中“力量”的赞叹,

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3、基于对诗歌的理解和感受,领悟诗人在诗歌中所传​​达的精神,树立自我意识。

知识链接:

1、诗集《女神

《女神》收录了郭沫若1919年至1921年的主要诗作和序诗,共57首,大部分是诗人在日本留学时所写。 《女神》是开启一代诗歌的新诗集,成为中国新诗的基石:(1)思想内容,《女神》体现了“五四”时代的精神。它的抗战精神、爱国、进取的精神,最强烈地体现了“五四”的精神。(2)艺术表演,《女神》开辟并形成了新的浪漫诗体。其浓烈的感情和优美的艺术形象催生了(3)诗在形式​​上,《女神》是自由诗的巅峰,为诗歌的创新创作树立了榜样,彻底突破旧诗规则的桎梏。诗的节行不定,韵律没有固定的格式。

2、文字解读:《站在地球边缘郭沫若诗集有哪些,数数》是郭沫若1919年的新诗9、10。这首诗一方面通过对自然景观的真实反映,展现出大自然的雄伟壮丽;另一方面,自然形象已成为社会现实和时代精神的清晰反映,是五四时期时代狂潮的象征。 ,是猛烈冲击旧世界、旧文化、旧传统的时代精神的象征。作者想用这首诗告诉人们:科学文明和人民的觉醒,终将推翻旧世界,创造新世界。这首诗气势磅礴,充满浪漫主义色彩,具有强烈的时代感。

学习过程

一、import 新类

山海关有一副绝妙的对联。它已经存在了数百年,几乎没有人能读出来。这对联是:

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上联:海潮汹涌

底线:浮云升起、生长、生长和消退。

这对联用了六个“乱”和六个“长”。所以即使你给你这副对联,你也不知道它在说什么。毕竟,“Chang”和“Chao”有两个读音。你怎么说?但这对郭沫若来说并不难。郭沫若上学“海水王朝(hǎishuǐcháo),潮潮潮(zhāozhāocháo),潮潮潮(zhāocháozhāoluò);浮云(fúyúnzhǎng),长长的(chángchángzhǎng),长长的消失(Chngāngāgáng)”。过了一会儿郭沫若诗集有哪些,有人念出来,这个人就是郭沫若。

二、输入作者

郭沫若(1892-1978),原名郭开祯,字丁塘。中国近代著名诗人、学者、作家、历史学家。出生于四川乐山沙湾,美丽的自然家乡的风光孕育了郭沫若的浪漫思想情操,1960年进入新学校,期间多次参加反帝反封建爱国运动,1914年赴日本留学主修医学,后接受美国诗人惠特曼等人的思想,决心放弃医学,投身文学,1921年与程方武、于大夫等人成立“创作社”。年,出版第一部新诗集《女神》,《女神》摆脱了中国传统诗歌的束缚,洋溢着浪漫主义色彩,充分体现了“五四”时代的精神。参加了北伐1926年。他被迫离开我1928年2月流亡日本。中华人民共和国成立后,任中国文学艺术界联合会主席等重要职务,主持科学文化工作,为中国现代文学作出贡献和科学。文化事业做出了巨大贡献。

主要作品:诗歌天狗、《凤凰涅槃》、《地球,我的母亲!》 《炉煤》、《空中集市》等,历史剧本《屈原》、《虎符》、《唐帝花》、《王昭君》、《蔡文骥》等。

0 作者的后视图

拓展:郭沫若名字的由来

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1919年,郭沫若在日本留学时化名“沫若”。 “墨”、“若”是墨水、若水的意思。墨水,古水名,现称大渡河,是岷江最大支流,位于四川省中西部;若水,古水名,现称雅砻江,是金沙江最大的支流,位于四川省西部。 “墨水”和“若水”是流经郭沫若家乡的两条河流。郭沫若把这两片水域作为笔名,寓意他身在异乡,不忘家乡。这也体现了他强烈的爱国主义精神。

三、解读标题

问题 1:我如何阅读和理解“站在地球边缘的数字”?

四、欣赏文字,把握形象

(一)自由阅读,准字读音

(二)分析图像

问题 2:这首诗的全部 7 节都包含了什么样的意象?这些图像有什么特点?

问题 3:这些图像真实吗?

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问题4:您认为这首诗的主要形象是谁?为什么?

问题5:诗中所描绘的洪涛洪涛景象的象征意义是什么?联系诗文背景,谈谈你的看法。

问题6:“力之画,力之舞,力之乐,力之诗,力之法则!”如何理解这段话的深意?

问题 7:这首诗是改写的,还是抒情的?

(一)专注写风景,

(二)专注于抒情,

五、分析文本特征

问题8:你觉得作者的情绪很强烈吗?怎么做

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提示:修辞方面、句型、标点符号

问题9:郭沫若怀着改造社会、振兴民族的热情,以充满激情的笔,积极投身革命运动。那么,这首诗的内涵是什么?

六、朗读培训

1、听范读:可以在线搜索和阅读视频

2、自由练习阅读,做好达到声音和情感水平。

七、布置作业

1、背诵这首诗。

2、阅读郭沫若的《天狗》。