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人教5月4日版汉语,6年级4,古诗三首,十五夜望月王健教案

2021-06-23 23:03:18诗集古诗网
《十五夜望月》教案一、导入背诵默写诗词二、知识梳理1、朗读,背诵并默写这首诗作。3、赏析“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?分钟)1、诵读这首词。今夜月明/人尽望,不知秋思/落谁家?今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?分钟)1、赏析“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?③从情感上:今晚中秋,明月当空。六、课堂小结感悟这首诗的感情。这首诗表达了别离思聚。赏析“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

《望月十五夜》教案一、import 背诵默写诗二、知识擦理1、朗读,默念并写下这首诗。 2、了解古诗词的含义。 3、截图“今夜月明人翘首以盼,不知秋思谁落?”在措辞上,“坠落”二字新颖恰如其分,非同凡响。给人以形象动人的感觉,仿佛秋天的思绪随之而来。银月的光辉,散落在天地间。 4、分析文章的想法和感受:别离思聚三、自学一(6分钟)1、读读这个词。 《十五夜望月》王健心房白地/树鸦,寒露无声/湿桂花。今夜月明/人都在看,不知道秋思/谁会倒下? 四、自学二(5分钟)1、翻译这首诗。中庭白鸦,寒露湿桂花。中庭:在院子里,在院子里;白地:指地上的月光;栖息:鸟在树上休息 月光洒在院子里默写古诗:十五夜望月(王建),地上仿佛覆盖着白霜和雪花,乌鸦停在树枝上。深夜,寒冷的秋露悄悄打湿了院子里的桂花树。今夜,月明人一路看,不知道秋天会落谁家?秋思:秋天的多愁善感,这里指的是人的思想。今夜众人仰望明月,不知秋意落到谁边? 五、自学三(7分钟)1、赏花“今夜明月,不知秋落谁?”提示:从练字、修辞、表达、情感、写作特点、哲学等方面进行鉴赏。例如: ①在汉字的练习中,“洛”字新颖恰当,突出。给人以动人的形象,仿佛的秋思,银月的光辉,四散四方。 ②表达上:诗人用丰富的想象和生动的语言默写古诗:十五夜望月(王建),渲染了中秋赏月、深思的心情,委婉动人地表达了离别与思念的情意。 ③情感上:今晚中秋,明月当空。整个世界,谁不看月亮,谁不远?不知道无边的秋思会落到谁的身边?表达了诗人深深的思乡之情。 六、class 总结感受一下这首诗的感觉。这首诗表达了告别的思念和重逢。 七、堂清测试1.背诵古诗。 2.赏析“今夜月明人一路看,不知道秋天落谁家?”

默写古诗马诗_默写古诗:十五夜望月(王建)_七年级人教版语文下册古诗默写