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《独自在江边寻花》早间朗诵班教学设计

2021-07-08 01:01:07诗集古诗网
教学目的:熟读诗歌,感受春光的美好。、诵读诗歌《江畔独步寻花》1、出示诗歌《江畔独步寻花》,师范读。(学生自由读)江畔独步寻花杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。师:下面就请同学们跟着老师来读一读这首诗吧!诗人以一“倚”字,就将自己与大好春光融合为一,达到寓情于景,以景寄情的完美境界。听了你们的朗读,老师仿佛已经看到了杜甫在花海的海洋里徜徉。

教学目的:读诗,感受春天的美。

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一、进口1、师:没有情感是孤立的,没有思想是被动的。人类的情感和思想总是与他的生活和所处的时代息息相关。 2、上元二年(761),当时杜甫落户成都的茅草屋,生活还算稳定。但他已经有半百多岁了,年纪很大了。他的情绪难以言表。《独江寻花》这首诗虽然叫“寻花”,但实在是悲凉压抑,所以藏着一种伤感。这里选的就是五分之一。七句绝句,突出桃花之美,彰显诗人对花的热爱与欣赏 花的审美心理。 2. 背诵《独江寻花》1、献诗《独寻花》河边》,老师朗读。 师:你喜欢这首诗吗?你想自己读吗?(学生自由阅读)杜甫独自在河边,在黄石塔前寻花,江前东,春懒倚风。一簇桃花。花开无主,可爱深红爱浅红? 2、,按名字阅读。师:现在谁要读A初读? (按名字朗读)3、学会逐句朗读。师:让学生跟着老师读这首诗吧!师:你从哪句话中感受到诗人的悲哀? (黄石塔前无主)(“黄石塔前”这句话对营造气氛尤为重要。陆游在《老雪庵注》中说:“蜀人称和尚为师,葬为塔,是吴少陵《黄石塔前》一句。“和尚死在塔中,除了崇敬之外,还有几分悲凉。 ) 然而,诗人终究是在寻找春天,风是美丽的,春天是宜人的古诗江畔独步寻花的意思,不困倦,靠着微风。 ,以送恩惠。诗人用“倚”字将自己与大泉融为一体古诗江畔独步寻花的意思,达到了情于景、情于景的完美境界。 4、青春生分读师:孩子们,你们真棒!听完你的阅读,老师好像看到了杜甫在花海里游荡。