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古诗《童钓》教案

2021-07-17 18:00:37诗集古诗网
古诗《小儿垂钓》教案教学目标1指导学生通顺流利有感情地朗读本诗并试背本诗2培养学生联系上下文理解词义自学古诗的能力3了解诗句的大意理解重点词的意思并通过想象感受诗中字里行间流露出

古诗《渔童》教案1教学生流畅朗读诗歌,并尝试背诵诗歌2培养学生在语境中理解词义的能力古诗 3 了解诗的大体意思,理解关键词的意思并通过想象,感受诗中字里行间的天真与纯真。教学要点 1 引导学生流畅感性地朗读古诗,并尝试背诵 教学难点 1 理解诗句的大意,理解关键词的意思,通过对诗中单词的想象来感受诗。天真童趣的教学准备课件教学时间一节课教学过程课前准备背诵古诗,组织教学,回顾过去,学习新知识,激发兴趣,介绍1前不久,我们只学了一首古诗《钓鱼格子》 ,老师引导学生背诵古诗《渔歌子》2首诗描述了什么样的情况。这首诗描写了一位老人在斜风细雨中悠闲钓鱼的情景。你见过别人钓鱼吗?你觉得钓鱼时应该注意什么?钓鱼是多么有趣的事情,不仅吸引了白发的老人们,更吸引了和你一样大的调皮可爱的孩子们。 3 在本课中,我们将学习一首题为“儿童钓鱼”的古诗。小老师带大家一起读的时候,孩子的钓鱼就更难了。小手和老师一起拿出来,写下注意事项。注意写作时,要考虑到所有两位认识的诗人解决问题的意图。 1 钓鱼就是钓鱼就是钓鱼。在书面语中,儿童钓鱼就是儿童钓鱼。 2 作者是唐代诗人胡令能。胡令能是唐代中叶一位默默无闻的诗人。他年轻时是个工匠,一生只留下四首诗。其中,这是艺术成就最高的。 《童钓》三初读古诗,通诗通读 1 诗中会写什么,学古诗就知道了。注意如果你猜对了,你应该回应这样的同学,给这样的学生表扬。先听听老师的朗读。 ?????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????注意正常语音老师的阅读 2 孩子是否想阅读,请按照平时的阅读方法自己阅读,注意朗读诗句的准确语音,学生可以自由练习阅读,提醒自己阅读几遍 3 检查 1 点名朗读课文,其他同学注意 除了后鼻音的词外,这两行诗中哪些词有后鼻音,哪些词有后鼻音鼻音需要提醒,提音的时候也要提正确的音。它应该是一个读yīng和yìng的复调字符。在诗中,我们读它为yìng。注释可以用来赞美优生学,加深印象。从读单词到连句练习,2个难单词都可以读。让

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让我们再读一遍经文。一起读经文。自学四句。 1 极好~ 诗句是什么意思?让我们默读这节经文,思考这节经文的意思。让我们记住我们过去所理解的。总结的一个好方法是用字典或笔记联系上下文,问别人……然后请用这些方法自己学习经文。学生自学诗歌。完成学业后,如果遇到困难,可以与同一个人交流。你也可以问问老师,同学和老师都很乐意帮助你。 2 沟通并报告您如何理解这两行。先读一、二、二、五,学习前两行诗句。 1 报告前两行和两行,从哪个词可以看出孩子的头发很乱。评论告诉我们。毛茸茸的意思是你的头发很乱。你真的可以学会看钓鱼可以通过蓬松的头发看到什么。你可以不在乎梳理你的头发。我喜欢钓鱼古诗 小儿垂钓 教案,你从哪里知道他正在学习钓鱼。一个头发凌乱的孩子正在学习钓鱼。这里的意思是盖草就是用草盖住他的身体。 2 他为什么躲在草丛里钓鱼,身上盖满草皮?导游了解他的恐惧 玉儿见他被吓跑了,就跟玉儿玩捉迷藏似的。是的,从草丛中,让我们体会到孩子钓鱼的心思。其实这两行里有一句话也能体现他的善良。心理侧坐黑板,侧坐侧坐是什么样的古诗 小儿垂钓 教案,让我们侧坐试试吧。为什么坐在一边,因为我担心被鱼抓住。他并没有像普通的渔夫那样漫不经心地坐着,而是侧身小心翼翼地藏在草垛里。它似乎和鱼一起躲了起来。 3 这是什么图?展示课件老师朗读前两行诗句,并用图片帮助学生理解毛茸茸的孩子的形象。 4 有意思吗?可以看图展开吗?想象一下描绘这两行诗句。例如,这是孩子来到河边做他想和做的事情的时候。地理钓鱼有多可爱?谁能读得好? 6 引导大声朗读 1 个别朗读通过赞美优生学或粉丝朗读引导学生朗读压力停顿 2 学会挂在草边反射身体的小窍门 这几个可以展现孩子可爱的外表在师范学校可以更大量地阅读单词。 3 男孩和女孩分开阅读。学习后的两首诗。 1 当孩子专心钓鱼时发生了什么?然后我看着大屏幕,展示了课件。谁说的? 2 真是诗中有画画中有诗,诗中怎么写,继续阅读