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编写者:南山大叔一、写作主题大爆破(组图)

2021-11-12 22:57:03诗集古诗网
写一篇课间活动的场面;B.写课间活动,注意两个字,一个是“活”,写出的人物要鲜活,一个是“动”,要以人物的活动为重点。这次写作的主题,我们已经十分清楚了,就是写同学们在课间的活动,一定要懂得把自己的活动和同学们的活动融合在一起写,要把活动的具体场面写清楚。

作者:南山叔叔

一、写作主题爆炸

1.写作主题

每个人都在校园里学习,一天中的大部分时间都在校园里度过。校园带给我们多少美好的回忆!尤其是课间的十分钟,大家更喜欢,所以今天我们要写一个校园活动的场景。

要求:

A.写一个课间活动的场景;B. 写清楚活动场景;C.注意人物动作、语言、态度的详细描写;E. 字数为300---500。

2.关键词分析:

这个组合的关键词是“活动”。课间活动是学生每天最喜欢参加的活动,是学生在紧张学习中的一种积极休息。写课间活动时,要注意两个字,一是“活”,人物要新鲜,二是“动”,人物的活动是重点。

3. 写作话题的交流:

写这篇文章的主题,我们已经很清楚了,就是写学生课间的活动。你必须知道如何将自己的活动与同学的活动结合起来,并且必须把活动的具体场景写清楚。

4. 老师总结:通过对写作主题的分析,我们了解了写作的基本要求,即课间十分钟写作。接下来,我们将给出如何深入挖掘写作材料的指南。

二、写作材料爆炸

1.写最熟悉的课间活动:

课间活动很多描写人物特点的作文300字,如跳绳、呼啦圈、乒乓球、羽毛球、捉迷藏等,但有的学生很少一个一个地参加,只有一两个活动,而且参加的最多,也最多。是最熟悉的。对于这样的事件,大家都会非常熟悉事件的由来、游戏规则、涉及的人。因为熟悉,所写的作文会更加具体生动。比如,陈怡宁经常下课就参加踢毽子活动。她最熟悉踢毽子,所以她选择用毽子踢毽子活动作为写作素材。因为她熟悉踢毽子活动的规则和踢毽子活动中学生的特点,她写的作文非常具体生动。同时,她可以通过人物的动作、语言、心理活动等细节来描述。课间十分钟的快乐和兴奋。

2.写最有趣的课间活动:

有些活动你可能很少参加,但你在一旁观看,发现这些活动很有趣。因为它很有趣,所以你必须比普通活动更仔细地观察,非常仔细地观察活动中人物的动作和表情。用这样的活动作为自己的写作材料描写人物特点的作文300字,也可以达到理想的写作状态,比如卢嘉楠。下课结束后,同学们仔细观察班上同学们的活动。他们用妙笔墨写出“白痴”、“聊天狂”、“舞狂”三组。同学们的活动状态,用别具一格的笔墨,描述了课间十分钟的乐趣。

三、写章法爆(怎么写)

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