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这套作文视频资源有效解决了我辅导孩子写作的痛点

2021-11-23 12:57:18诗集古诗网
这套作文视频资源带着爱收集、爱比较、爱总结的职业病,我对于目前市面流行的作文视频课和写作书籍,梳理了几条“不对症”的原因:但是如果我们从试题开始“倒推”,思考什么样的技巧可以完成题目的要求,久而久之就可以培养这种挖掘技巧,学以致用的能力。市面上现在很多作文视频都自成体系,跟课本衔接度不大,不一定能能满足课堂上的作文要求,收获学习的喜悦。这位教师妈妈超级高效地利用了这套作文视频资源!

作文测试是综合语言能力,

培养优秀的写作能力是一项“长期工程”。

小学阶段是培养语感、丰富词汇、提高表达能力的重要时期。

如果孩子在这个阶段能得到很好的写作指导,

对日后有良好的写作能力有很大帮助。

很多家长在辅导孩子写作时观察作文300字,都找不到“门道”。

有家长说,

我既不会写也不会教,我该怎么办?

市场上有许多不同种类的组合物。我不知道如何选择。我该怎么办?

各个平台的作文课参差不齐。有些类效果不大,效果适得其反。我该怎么办?...

近日,我们的一位资深老师妈妈分享了她给两个孩子的写作辅导心得,一起来看看吧~

这套合成视频资源

有效解决我家辅导孩子写作的痛点

文|玉月

女儿上二年级,一年级简单学会看图说话后,即将开始写作训练。作为一名高中老师和两个孩子的母亲,我的一贯作风是兵马俑。买了很多作文和视频教程(有录有播),暑假开始练习写作。但她女儿的进步非常缓慢,而且乱七八糟。

要么找干肠没办法写,要么写户口,写出游记,甚至写下“入住酒店拿房卡”之类的细节,或者风景太美了,感觉写的太多了,不知道怎么写。材料选择。虽然拍了一些视频教程,但是效果不大,花了很多时间。我觉得我女儿不能完全理解内容并在日常写作中使用它。

孩子们之前的写作练习

带着一个喜欢收集、比较、总结的职业病,我整理了市面上流行的作文视频课和写书的几个“不正确”的原因:

1.多技能,少练习

作为一名教师,我深知很多技能是易懂难做。即使每个视频的技巧都很棒,但如果学生们没有练习应用所学,他们都会照镜子。

2.互动多,干货少

在一些直播视频中,为了唤起孩子们的兴趣,穿插了大量与娃娃的互动以及相对花哨的一问一答内容。“双减”后,孩子上网课多了,视力储备就很宝贵了。我真的不想花将近一个小时来获得一点点知识。

3.欣赏太多,学到的东西少用

观察荷花作文300字_观察作文300字_观察作文300字昆虫

很多视频/书籍为了突出身高,都会列出大量的名篇。但众所周知,著名作家的名作都是美的,往往在用词、句子规划、课文排版等方面都与小学生的作文大相径庭。如果不能有效地捡起能够吸收营养的“干货”,进行相关的练习,学生们会像在欣赏完杰作后,“一关猛如虎,回头看看原地的杵” ”。

4.范文无法有效对应内容

作为老师+妈妈,我手上的范文可谓铺天盖地,但正如大多数人不知道“绘本有多好”一样,绝大多数孩子不知道有哪些写作步骤和技巧用于“范文”。出来了,下次怎么借鉴,写出类似水平的文章。

直到有一天,我接触到了华东师范大学出版社的这套《上海名校:中文》作文视频配套资源。有效解决了我的上述痛点,一举成宝!

它具有简单的风格和快节奏。与许多花里胡哨、噱头十足的中国大视频相比,它具有“授人以渔”的特点。跟随视频的节奏,可以达到“事半功倍”的效果。

我首先被二年级关于“季节”的视频所吸引。一节课只有八九分钟,却干货满满。从试题开始,我和女儿看完后进行了简短的讨论。不到半小时,她写下了如下作文:

观察作文300字_观察荷花作文300字_观察作文300字昆虫

孩子看完视频后的写作练习

尝到甜头后,怀着好奇的心情,翻了几段高年级的视频,真的很难相见。这套“上海名校”作文配套视频资源与其他作文课或作文相比,最大的亮点在于:

1. 从试题出发,培养孩子复习题的能力和应用技巧

所有视频资源的第一步都是“破标题”,把标题中容易被忽视的非常重要的内容挖出来。你必须知道,对于所有学科来说,复习题的能力是最重要的。关键是快速看点和注意事项。

接下来,根据问题的要求,需要逆向使用哪些技能,进行解决问题的步骤。作曲技巧广泛而复杂,但他们可以应用所学。测试的是学生综合运用所学模块的能力。大多数学生无法在日常实践中轻松应用这些技能。

但是如果我们从试题出发,思考什么样的技能才能完成题型的要求,那么随着时间的推移,我们就可以培养出这种挖掘技巧和应用所学知识的能力。