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【来啦】学古诗词是和古人聊人生、找共鸣

2021-11-23 09:57:07诗集古诗网
趣读古诗词趣读古诗词趣读古诗词对于现在的孩子来说,学习诗词歌赋,不仅是因为考试有要求,最重要的是能培养起孩子的审美能力和情感能力。孩子年幼时,建议家长多带他们读一读,背一背古诗词,这些童年时代留在记忆里的古诗词,会带着作者创作时的深情,在孩子漫长的一生产生非常积极的影响。趣读古诗词书中收录小学阶段需要学习的全部古诗词和文言文共129篇。一套搞定小学所有古诗词+文言文。

昨天看《学长来了》,看到一群高中生用古诗词来表达网络流行语。它非常强大。

看着这些在即兴问答环节中的孩子们,对古诗的了解,可见他们对中国传统文化的热爱,对古诗情有独钟。

如果是以前,孩子问我:“为什么要背古诗?” 我可能会从功利的角度回答她:“因为古诗语言优美,有利于提高表达能力。我以后还要在学校参加考试,考试能拿高分。” ”

但现在我不会再这样回答孩子了。我会认真的告诉她:学古诗就是谈人生,找古人的共鸣。总有一种风景,或一种意境,让你想起某首古诗中的意境。例如:

当你担心的时候,“倚危楼,风好”;

高兴时,“春风得意马蹄疫”;

秋风起,凤叶黄,“古树秋”,“花开”;

冬风苦,满天雪时,“天如晚雪”,“赤泥小炉”;

当你的思绪在某一刻与古诗相接,千百年相接的感觉,会让你豁然开朗。

美学大师姜寻先生曾在节目中说,小时候父亲让他背诵《春江花月野》。

但多年后,他漂洋过海,在异国他乡,没有人谈论他的思乡和思念,他的心极度压抑。当我看到一棵花瓣飘落的树时,脑海中浮现的就是“昨夜梦池落花,穷春未半归”这句话。

那一刻,他从诗中体会到了自己无法理解的深意,缓解了当时压抑的心情。

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著名作家黄晓丹在《陶渊明也有烦恼》中讲过一个她被诗歌治愈的故事:

有一次,班级组织了一次太湖秋游。那时她没有玩伴,所以她一个人坐在湖边不高兴。

彼时古诗集小诗,她望着太湖,忽然想起姜葵的“燕燕无心,随云去太湖西。峰清苦,议晚雨”。

刹那间,她将自己的现状与这首诗联系起来,觉得自己就是诗中的那个人,那种孤独无聊的感觉顿时变成了自我满足。

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“哇,这世上有这么美的,你们这些傻孩子,看都不看就闹。” 这种感觉,让她觉得自己在秘密花园中挖到了一颗宝石。秋游结束后,她一扫失望,高高兴兴地回家了。

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黄小丹说:“诗是可以安放灵魂的秘密花园。” 这个秘密花园不仅可以承载我们的文学想象力,也是一个释放压力和表达情感的出口。

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对于现在的孩子来说,学诗词歌不仅是为了考试的要求,更重要的是培养孩子的审美和情感能力。

在学习古诗词的时候,一定要多了解作者的创作背景,体会作者的情感。可能当时你不明白,但长大了,你会突然发现,你读过的诗,就像姜寻先生。有深刻的意义。

孩子小的时候,建议家长多带孩子多读书,背诵古诗词。这些留在童年记忆中的古诗词,在创作时会承载着作者的情意,对孩子的长寿有着非常积极的影响。.

我喜欢带着宝宝背诗,但我从不刻意去考她,抱着随波逐流的状态。我以为她背起来就会忘记,没想到记得很清楚,理解的很透彻。

上周,我们一家去公园玩,看到了几只草鹅。女儿想了想,把罗宾王的《雁声》背诵了一遍。还有一次,早餐时,女儿不想喝粥,我跟着她说:“你不能浪费食物”,没想到她接着说“一切都很难”。 .

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看到一只鹅会让你想起“唱鹅”。出去散步,看到一个大人带着孩子钓鱼,这里有一句话:毛茸茸的小伙子学会了走。

到目前为止,我已经读了50首诗。简单的孩子都能听懂意思,但是很难古诗集小诗,或者不懂,但这不妨碍我每天带她背诵。

无论是从科学教育的理念,还是从我个人的实践来看,让孩子从小学习古诗词,真的是大有裨益。父母有时间用心学习!

推荐我女儿正在用的一套古诗书,就是著名童书出版社出版的《读古诗词》:

全书收录小学需要学习的古诗词、文言文129首。一套小学古诗词+文言文。

不同的是,这套书使用了600多幅专业插图,直观地还原了古诗词所包含的场景。

图片可以充分调动孩子的形象记忆,不仅可以让他们快速掌握诗歌的精髓,还能快速、牢牢记住“联想朗诵”。

书中扩展知识页配有诙谐的诗歌、漫画和诗人的创作故事,对拓宽“大语言”的知识有很大帮助。

每首古诗词、文言文都配有央视主要诗人朗读的音频,是日常“磨耳朵”的好素材。

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